Skolarbete - Vapen

oxy · Inlägg av **oxy** » 27 mars 2003, 20:47

Får kanske ta bort något sen!:) Men jag e int så jätte bra på att skriva föredrag så det kanske int blir så jätte långt:D

Mercai · Inlägg av **Mercai** » 27 mars 2003, 20:50

Ta något i stil med "sovjetiska tunga stridsvagnar" eller "tyska handeldvapen". Då blir det mycket mer avgränsat.

tobbe · Inlägg av **tobbe** » 27 mars 2003, 20:52

Går också i åttan. Jag föreslår att du skriver om något annat lite mer intressant(jag skrev om Djingis Khan tex). Lärare(speciellt kvinnliga) har en tedens att inte gilla arbeten om militära saker, men man kan ju förstå de när man skriver om vapen och det brukar bli att man skriver lite om ammuntionen var vapnet användes osv. Inte så intressant alltså.

oxy · Inlägg av **oxy** » 27 mars 2003, 20:55

Vi har en manlig lärare så!:D

Om jag har lite om många vapen så tror jag att det blir mera intressant än om det är mera om färre vapen!:)

Men jag måste iaf ha något om 2 VK och det här värka vara det intressantaste av dom olika sakerna som fanns kvar!

tobbe · Inlägg av **tobbe** » 27 mars 2003, 21:07

Du kan iofs skriva om Stg 44 som var Kalashnikovs föregångare.

Johan Elisson · Inlägg av **Johan Elisson** » 27 mars 2003, 21:22

Faktum är att om du bara rabblar upp massor av namn på vapen så ger det inte speciellt mycket. Ta hellre och koncentrera dig på ett smalare område. Jag vet vad jag pratar om. Jag har faktiskt också gått på högstadiet...

/Johan

oxy · Inlägg av **oxy** » 27 mars 2003, 21:36

Jag tycker att det sku vara ganska svårt att skriva ett föredrag om något enstka vapen på 10 sidor

Johan Elisson · Inlägg av **Johan Elisson** » 27 mars 2003, 21:55

Väljer du rätt ämne är det inga problem.

10 sidor om amerikanska flygplan är inga problem.
10 sidor om tyska handeldvapen är inga problem.

Bara du är intresserad av ämnet så... Annars kan det bli lite tråkigt.

Men du gör ju som du vill.

/Johan

JAB · Inlägg av **JAB** » 28 mars 2003, 11:44

Jag håller också med om att du borde begränsa ditt område. Välj något som du tycker är särskilt intressant och berätta om dess utveckling under krigets lopp och beskriv olika händelser där vapnet var inblandat.

Du kan t.ex. jämföra de olika ländernas maskingevär med varandra, och ta med berättelser om hur vanliga soldater upplevde dem. Eller skriv om jetplanens utveckling under kriget. Eller varför inte om något mer udda ämne, som bepansrade tåg. Om du skriver om något din lärare inte alls känner till har du genast bättre möjligheter till ett bättre vitsord.

Ressel · Inlägg av **Ressel** » 29 mars 2003, 22:12

tobbe: ja kvinliga lärare gillar verkligen inte arbeten om krig m.m. Vi skulle skriva en berättelse i jag form om vk2, alla skrev om en hemma fru som var jude eller så men ja skrev om en vagnschef i slaget vid kursk. Jag kan säga att det märktes på läraren att hon inte gillade mitt ämnesval.

oxy · Inlägg av **oxy** » 14 april 2003, 17:08

Jag har blivit lite intresserad av det japanska geväret TERA. Har sökt på google men jag kan inte hitta något om det:( vet ni något om det?

Johan Elisson · Inlägg av **Johan Elisson** » 14 april 2003, 18:34

http://member.nifty.ne.jp/takixxx/rifle.htm#a
http://users.bigpond.net.au/feckless/japan%20rifles.htm

/Johan

Jesusmoma · Inlägg av **Jesusmoma** » 19 april 2003, 12:03

Ta något i stil med "sovjetiska tunga stridsvagnar" eller "tyska handeldvapen". Då blir det mycket mer avgränsat.

avgränsa dig till något sånt... i 8:an skrev jag en uppsats om tyskarnas vagnar det var rätt lagom.

Ebbe_lille · Inlägg av **Ebbe_lille** » 19 april 2003, 17:09

Detta är ju annars ett ämne som definitivt inte brukar gå hem hos grundskolelärare - i synnerhet då hos kvinnliga sådana (utan att läsa in någon annan betydelse i det påståendet).

Att du faktiskt får skriva detta arbete tycker jag tyder på lite större vidsynthet hos din lärare än vad som är normalt. Annars brukar det gå utmärkt att skriva om något som t.ex. bilens utveckling, flygplanet, TV-apparatens historia etc. Men när det kommer till vapen verkar det slå till någon spärr hos de flesta SO-lärare (det heter väl fortfarande så?)