Herregud, hjälp en stackars mamma hjälpa till med läxan...

Tillägnad vår saknade medlem varjag
Skriv svar
Användarvisningsbild
Perenna
Medlem
Inlägg: 132
Blev medlem: 5 maj 2003, 23:24
Ort: Vackra Norrlandskusten

Re: Oj vilken debatt det blev! *häpen*

Inlägg av Perenna » 11 maj 2003, 23:41

Tobbe skrev:
Är det inte meningen att man ska lära sig istället för att bara tänka på betyg hela tiden? Jag lär mig iofs mer när jag är intresserad av något för då är det kul att lära sig, men ibland så gör jag bara prov och sen glömmer vad jag har lärt mig.
Joo, det är ju exakt det jag menar.
:x :x :x
Det är såååååå mördande själsdödande när man får frågor som
"Måste vi kunna det här?"
"Kommer det här på provet?"
"Sätter du betyg på det här
?"
Då frågar jag eleverna om de bara tänker på det, om de inte tycker att det vi håller på med är kul och intressant.
- Joo, svarar de, det är jättekul, men man vill ju inte slösa tid o lära sig saker i onödan om det inte är betygsgrundande.
Och då går liksom musten ur en som lärare..... fast bara för ett tag.
Sen tar man nya tag och när de lärt känna en och vet hur man funkar, så brukar betygshetsen släppa och de låter sig absorberas av det vi gör.
För teckenspråk är så in i bomben roligt och dövas historia så otroligt intressant. :) :) :)
Och du har helt rätt i att vi lättare lär oss sånt som vi är motiverade att lära in. Våra hjärnor är liksom funtade så, för tydligen ligger lustcentra (den del som vi upplever känslor med) linkat till både korttids- och långtidsminnet. :)

Du kan iallafall räkna med dumma kommentarer från mig. Hört från läraren:
Tobias varför ska du alltid kommentera allt? :)
Jamen det är ju dom eleverna man kommer ihåg sen! :D :D
Visst kan det bli jobbigt om det är så onyanserat att det ständigt stör lektionerna och gör att de andra inte kan koncentrera sig, men det har i alla fall hänt mig så få gånger att jag kan räkna dem på ena handen. :)
Och det höll inte i sig längre än att eleven ifråga lärt känna mig tillräckligt för att veta att jag inte for i taket o blev förbannad. För honom var det nog en nervositets och osäkerhetsgrej... när han blev trygg var han världens härligaste och smartaste kille. Snacka om tillgång i gruppen!!!!!
Jag är f ö säker på att du vet gränserna.... du verkar för smart för att blåsa dina betyg på dumheter. :) :)

Förövrigt har jag VG i engelska.
Ja, vad sa jag?? *skrattar gott*

800 mil på en MC låter väldigt jobbigt
Joo, det var det.
Innan vi stack hade jag aldrig åkt mc, så vi tränade genom att åka o hälsa på en bekant 4 mil härifrån. Det kändes rätt okej så jag tänkte att "det här går nog bra det"...
Ack så jag bedrog mig... *skrattar gott åt minnet*
Vi mellanlandade i Gävle för att stanna över natten hos kompisar och det var tur, för då hade jag så ont i ändan att jag trodde min sista stund var kommen. *ler* Värre kunde det då inte bli, det var jag säker på.
Men även där hade jag fel. Det upptäckte jag minsann då jag satt min ömma bak på motorcykeln för att fortsätta mot Göteborg.
Jag minns att på motortrafikleden de sista milen in mot Göteborg grät jag bakom visiret. Det var horribelt och jag ångrade bittert att jag lovat följa med.
Men två dagar senare var det glömt och rumpan hade vant sig.
Skottland visade sig vara ett underbart land som gjort för motorcykelåkning. Jag skulle gärna göra om det om jag bara hade råd och nån som körde, för det gör jag fortfarande inte själv. *ler*
Men jag tror nog att jag ska prova min dotters moppe när vi får hem den...
:wink: :wink: :wink:

Användarvisningsbild
Schwalbe
Tidigare medlem
Inlägg: 4437
Blev medlem: 20 juni 2002, 13:51
Ort: Sverige

Inlägg av Schwalbe » 11 maj 2003, 23:47

Det är såååååå mördande själsdödande när man får frågor som
"Måste vi kunna det här?"
"Kommer det här på provet?"
"Sätter du betyg på det här?"
Då frågar jag eleverna om de bara tänker på det, om de inte tycker att det vi håller på med är kul och intressant.
- Joo, svarar de, det är jättekul, men man vill ju inte slösa tid o lära sig saker i onödan om det inte är betygsgrundande.
Och då går liksom musten ur en som lärare..... fast bara för ett tag.
Jag måste nog erkänna att jag resonerade så i skolan- jag pluggade sällan det jag inte behövde för provet. Men jag vill påstå att det skapades en slags beygshets som gjorde att man hade helt enkelt inte tid till annat.
Vissa lärare verkade tro att man hade hur mycket tid som helst att plugga hemma. Visst, på sätt och vis kanske man hade det, men det fanns ju så mycket annat som lockade!

Användarvisningsbild
Perenna
Medlem
Inlägg: 132
Blev medlem: 5 maj 2003, 23:24
Ort: Vackra Norrlandskusten

Inlägg av Perenna » 12 maj 2003, 08:29

Jag håller med dig Schwalbe, vissa lärare verkar faktiskt anse att de har allt rätt i världen att lägga rabarber på elevernas hela fritid.

:x
Personligen tycker jag att lärarna borde samarbeta mer mellan ämnena, det skulle minska arbetsbördan för såväl elever som lärare och det skulle väsentligt höja kvaliteten på elevarbetena, eftersom de då skulle få mer tid till att göra dem. Och de skulle få mer tid till fritidsaktiviteter (sömn? *ler*) och det är också viktigt!!
Man måste få vila och njuta av livet om man sedan ska kunna göra ett bra jobb. :D

På mina barns skolor (fristående grund- o gymn.skola) ämnesintegrerar de fullt ut och på 6-9-skolan arbetar de tematiskt.
Är temat t ex Medeltiden, så jobbar alla lärarna med medeltiden samtidigt. De skriver läser o skriver om det på engelskan, målar o gör medeltidssmycken o keramikgrejor på bilden, gör kanske också en teater kring det och då är ju alla ämnen inblandade.
Det tycker jag är toppen, för visst är det lite löjligt att man sysslar med t ex renässansen vid skilda tillfällen på musiken, svenskan, bilden och SO:n?? När man faktiskt kan göra ett gemensamt jobb. :)

Användarvisningsbild
Flensburg
Medlem
Inlägg: 589
Blev medlem: 7 januari 2003, 12:07
Ort: Nuewa Estockolmo

Inlägg av Flensburg » 12 maj 2003, 10:57

Perenna skrev:Flensburg skrev:
Hon är kvar hoohoo.. oj oj.. nu vet jag vad som väntar mig i framtiden.. min morsa ska bli lärare
:? :? :? :) :)

Hmmm...?
Eh, jag är inte säker på att jag förstår dig rätt...

Skulle du föredra att jag var annorlunda, någon annastans eller att din mamma studerade till nåt annat än lärare??? :? :)
Jag är inte riktigt säker på att jag hänger med i svängarna här...

:wink:
Hehe nej då :) Alltid lika trevligt med nytt folk! Jag skulle inte föredra någonting annat :D

Användarvisningsbild
Gatzu
Medlem
Inlägg: 848
Blev medlem: 5 november 2002, 12:51

Inlägg av Gatzu » 12 maj 2003, 13:02

Min lilla åsikt: AVSKAFFA BETYGEN! :x

Användarvisningsbild
Perenna
Medlem
Inlägg: 132
Blev medlem: 5 maj 2003, 23:24
Ort: Vackra Norrlandskusten

Inlägg av Perenna » 13 maj 2003, 00:22

MarcuS Schober skrev:Min lilla åsikt: AVSKAFFA BETYGEN! :x
:? :? :?

Njae, jag vet inte om jag är beredd att hålla med dig i detta...
När jag jobbat hårt och åstadkommit nånting riktigt bra, så vill jag faktiskt ha "credit" för det. Jag vill dessutom att det ska synas nånstans att jag gjorde bättre ifrån mig än han/hon som satt bredvid mig.
Löjligt kanske, men så funkar jag.
Jag inbillar mig också att det kan ha betydelse för mig när jag ansöker till nån utbildning eller nåt jobb - jag menar det skulle ju faktiskt kunna vara avgörande om jag har MVG eller G i engelska, om jag söker som receptionist, korrespondent, importansvarig eller nåt annat där det krävs goda språkkunskaper.
Jag vill hur som helst inte bli dragen över samma kam som de som inte ansträngt sig särskilt mycket eller som inte kan ämnet lika bra som jag.
Snobberi?? Tja, kanske... men det står jag för. :-)

Användarvisningsbild
Lindir
Medlem
Inlägg: 2811
Blev medlem: 27 mars 2002, 00:21
Ort: Göteborg

Inlägg av Lindir » 13 maj 2003, 00:41

Perenna skrev:När jag jobbat hårt och åstadkommit nånting riktigt bra, så vill jag faktiskt ha "credit" för det. Jag vill dessutom att det ska synas nånstans att jag gjorde bättre ifrån mig än han/hon som satt bredvid mig.
Det första låter som ett gott skäl, men det andra, med all respekt, tycker känns litet unket. Tycker jag personligen, alltså. Om du åtminstone hade skrivit att du ville att det skulle synas att du gjort bättre ifrån dig än året före ...

Jag vill se skolan (liksom livet i övrigt, f ö) som en möjlighet att utveckla mig och mina kunskaper, efter mina personliga förutsättningar. Inte som en konkurrensinrättning där jag försöker visa att jag är "bättre" än mina grannar. Betygen kan som bekant användas på båda sätten - m a o, jag är inte emot betyg. Däremot kan det förstås i vissa fall vara bra för en arbetsgivare (eller vidareutbildningsansvarig, eller stipendieansvarig, osv) att se vad jag är bra på, men då är det hans sak att jämföra mig med mina vänner - inte min.

Användarvisningsbild
Perenna
Medlem
Inlägg: 132
Blev medlem: 5 maj 2003, 23:24
Ort: Vackra Norrlandskusten

Inlägg av Perenna » 13 maj 2003, 01:05

Jag är ledsen om det verkar som om jag vill visa mig bättre än mina klasskompisar - det var inte riktigt så jag menade... Sorry. :(

Vad jag menar är att det inte skulle kännas så kul att hamna i samma "fack" som t ex några av mina högskoleklasskompisar.
De var rakt upp och ned lata, de sov t o m på lektionerna. De läste inte den angivna engelska litteraturen - de hyrde videon o såg istället. De ansträngde sig inte över hövan för att åstadkomma bra uppsatser och de höll definitivt aldrig en deadline för inlämning.

Att inte få betyg skulle innebära att jag inte fick på papper att jag gjort riktigt bra ifrån mig och det skulle kännas nedrigt att jämställas med dem och deras ringa ansträngningar.
Jag jobbade mer, lärde mig mer, kan mer och det vill jag ska synas på ett papper. Om inte annat för min egen självkänslas skull.
Ibland tycker jag faktiskt att betyg är bra, men jag tycker inte att det betygssystem vi har är bra.

Användarvisningsbild
Lindir
Medlem
Inlägg: 2811
Blev medlem: 27 mars 2002, 00:21
Ort: Göteborg

Inlägg av Lindir » 13 maj 2003, 02:01

Perenna skrev:Jag är ledsen om det verkar som om jag vill visa mig bättre än mina klasskompisar - det var inte riktigt så jag menade... Sorry. :(
Jag hoppades det, men jag tyckte det var lika bra att du fick förklara (försvara?) det själv. Nu lät det bättre. :wink:
Perenna skrev:Ibland tycker jag faktiskt att betyg är bra, men jag tycker inte att det betygssystem vi har är bra.
Hur borde det se ut i stället? Förresten, jag vet knappt hur det ser ut nu - de har väl ändrat på det x antal ggr sedan min tid ...?

Messenger
Utsparkad
Inlägg: 81
Blev medlem: 2 mars 2003, 19:41
Ort: Radera Mitt Konto!

Inlägg av Messenger » 13 maj 2003, 02:49

Personligen har jag en väldigt dålig erfarenhet av lärare.
Skolan tyckte jag var skit så tillslut gav jag upp
och brukade endast skolan till att träffa vänner.
Mitt fel också. Jag var/är ganska rebellisk och vägrar
ta order från nån. Avskyr när någon säger till mig
vad jag ska göra och vad som är rätt eller fel.
Det är på gott och ont och b la en orsak till varför
jag aldrig skulle kunna göra lumpen...

Betyg tycker jag man kan slopa, det säger inte
så mycket om en människa egentligen.

Användarvisningsbild
hangatyr
Medlem
Inlägg: 1425
Blev medlem: 4 april 2002, 12:38
Ort: Södertälje

Inlägg av hangatyr » 13 maj 2003, 07:35

Betyg tycker jag man kan slopa, det säger inte
så mycket om en människa egentligen.
Nej,d et enda ett betyg egentligen säger är hur bra man är på att få betyg. Däremot tror jag att det inte finns något bättre, eller mindre dåligt, sätt att visa studieresultat. Tyvärr. Frågan är väl inte om vi ska ha betyg eller inte, utan hur betygen och deras kriterier ska utformas för att vara så rättvisa som möjligt.

Användarvisningsbild
Perenna
Medlem
Inlägg: 132
Blev medlem: 5 maj 2003, 23:24
Ort: Vackra Norrlandskusten

Inlägg av Perenna » 13 maj 2003, 09:30

Jag hoppades det, men jag tyckte det var lika bra att du fick förklara (försvara?) det själv. Nu lät det bättre. :wink:
:) Tack för det. Det är inte alltid så lätt att i ord klä hur man menar... men jag ska jobba på att bli tydligare. Promise!! :)

Perenna skrev:Ibland tycker jag faktiskt att betyg är bra, men jag tycker inte att det betygssystem vi har är bra.
Hur borde det se ut i stället? Förresten, jag vet knappt hur det ser ut nu - de har väl ändrat på det x antal ggr sedan min tid ...?
Tja, det är ju det här IG - MVG som gäller och jag tycket inte det är ett särskilt rättvist eller bra system.

Ibland gråter jag invärtes då jag måste sätta betyg. Det är för få steg i betygsskalan, så vissa betyg känns "fel" fast man inte har nåt att välja på.
Ett G t ex ska ju representera från 2-4 på gamla sifferskalan, men i mitt tycke är det en jäkla skillnad på en 2:a och en 4:a.
G är alltså i mina ögon ett alldeles för vitt begrepp.

Användarvisningsbild
Perenna
Medlem
Inlägg: 132
Blev medlem: 5 maj 2003, 23:24
Ort: Vackra Norrlandskusten

Inlägg av Perenna » 13 maj 2003, 09:39

hangatyr skrev:
Betyg tycker jag man kan slopa, det säger inte
så mycket om en människa egentligen.
Nej,d et enda ett betyg egentligen säger är hur bra man är på att få betyg. Däremot tror jag att det inte finns något bättre, eller mindre dåligt, sätt att visa studieresultat. Tyvärr. Frågan är väl inte om vi ska ha betyg eller inte, utan hur betygen och deras kriterier ska utformas för att vara så rättvisa som möjligt.
Ja, så tycker jag också...
Ett prov visar inte så mycket vad en elev kan, utan bara hur bra den kan rapa upp och minnas inlästa fakta.
Utifrån detta prov sätter sedan de flesta lärare betyg.
Betygen i sig visar då inte en elevs inneboende kunskaper och färdigheter, utan endast hur väl man lyckats på proven och hur väl man lyckats hålla sig med den läraren.

Nu hårddrar jag det, men i mångt och mycket tycker jag att det är så här.

Frågan är precis som du säger: Vad ska vi ha istället?

Jag för min del skulle applådera om en del av det gamla gesällsystemet kom tillbaka.
För ungdomar som t ex min ena dotter skulle detta vara en lycka.
Hon är ingen teoretiskt lagd person, men hon är en jäkel på att jobba och hon gör ett perfekt jobb när hon fått det visat för sig och lärt sig det på ett praktiskt sätt.
Frågan är hur hon ska kunna hävda sig i konkurrensen på arbetsmarknaden när det är utbildning och betyg som gäller...?

Användarvisningsbild
Perenna
Medlem
Inlägg: 132
Blev medlem: 5 maj 2003, 23:24
Ort: Vackra Norrlandskusten

Inlägg av Perenna » 13 maj 2003, 09:45

Jag var/är ganska rebellisk och vägrar
ta order från nån. Avskyr när någon säger till mig
vad jag ska göra och vad som är rätt eller fel.
Det är på gott och ont och b la en orsak till varför
jag aldrig skulle kunna göra lumpen...
:) :) :)

Det låter som om du och min ena dotter är väldigt lika som personer. *ler* :wink:

Visst är det olyckligt om detta hindrar dig här i livet, men egentligen handlar det ju om att hitta saker man är motiverad att göra och för lärare att hitta sätt att motivera eleverna.

För visst är det så att det är spytråkigt att lära sig engelska starka verb bara för sakens skull, men om du skulle bli erbjuden ett toppenjobb på Metso och de hade som krav att du kunde prata engelska så skulle saken komma i ett annat läge? Då skulle det plötsligt kännas meningsfullt att lära sig, eller hur?

Messenger
Utsparkad
Inlägg: 81
Blev medlem: 2 mars 2003, 19:41
Ort: Radera Mitt Konto!

Inlägg av Messenger » 13 maj 2003, 10:45

Perenna skrev
Visst är det olyckligt om detta hindrar dig här i livet, men egentligen handlar det ju om att hitta saker man är motiverad att göra och för lärare att hitta sätt att motivera eleverna.
Det sa du mycket bra :wink:

Skriv svar